Es una técnica desarrollada en 1995 por Bernie Dodge, que se basa en el aprendizaje por descubrimiento, en la investigación y el trabajo autónomo del estudiante. Libera al docente de la labor expositiva, permitiéndole dedicarse a la orientación del proceso, al seguimiento individualizado del alumnado, la mediación entre contenidos y aprendizaje. El profesor propone un cuestionario que los estudiantes responderán tras consultar un grupo de enlaces propuestos y a los que les lleven éstos con posterioridad. Técnicas semejantes son las Miniquest o las Cazas del Tesoro.
Tomado de: Educamos
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